萧山经济纠纷律师
初中的政治课本上，两幅图让我记忆至今，一张是大都市的车水马龙，一张是山村里农民在赶牛锄地。这是当时的中国，也是当今的中国。
贵州省黔东南剑河县南加镇大山深处，有一个偏远的苗族村寨——芳武村。崇山峻岭与蜿蜒河流将现代文明严密地阻隔在外。很多家庭的年收入不过1000元左右，有点劳力的村民都外出打工，留下年迈的老人和孩子，守着萧条落寞的山村。
“没到过贵州，不知道山有多少；没走过剑河，不知道水有多长。”当地流传着这样一句话。
从剑河县到芳武村，距离不过120公里，平原上驱车也就2个小时，而我实际却用了6个小时：1小时山路+3小时水路+2小时徒步。
7岁的小芳（化名）刚上小学一年级，我们刚见面的时候，她穿一略显宽松的长裤，上身粉红色外套袖口已经磨破，脚趾头从露口的鞋尖钻出来。
后来，小芳的老师王文艾告诉我，小芳母亲忍受不了贫困离家出走，父亲为了改善家境不得不远赴苏州务工，奶奶上了年纪，留在家和小芳相依为命，很多家务活儿自然都落在小芳稚嫩的肩膀上。“像小芳一样，大部分村里的孩子都是留守儿童，放牛、割草、生火做饭都已经习以为常。”
在芳武村，近3000多个家庭却仅有32个学生，全部集中在芳武小学。32个孩子分为学前班与一二年级3个班，只有一名身兼校长、老师及厨师的教职人员王文艾。王文艾几乎凭一己之力承担起全村的教育，各年级轮流上课，教学设施是一栋两层的木板教学楼与一栋两层的木板宿舍楼（危房）。
很多孩子不满十八岁就跟随父母外出打工，留下的孩子在这里守望着灰色的童年。
作为典型的贫困山村，芳武村陆续会收到大山之外好心人的物品捐助，比如衣服、书本、玩具等。这次我也带了一些文具过去，意外的是，孩子们接过文具，抬头看我一眼转身就跑开了。“山里的孩子缺少父母的陪伴，又很少走出大山活动，狭小的生活空间让孩子的性格变得内向、不爱交流，甚至自闭，对于山外的世界，他们也只是从书本或老师那里知道一些。”王文艾说。
在王文艾看来，教育是这些山区孩子通往山外世界的唯一桥梁。这也是他坚持18年乡村教师生涯的精神支柱。在他来之前，村里几乎只会讲苗语，如今很多年轻人都说上了普通话，有的学生还定居大城市。村里人担心他离开，王文艾坦言，“不是没想过离开，只是学生一茬接一茬，放弃谁都不行。”
芳武村的困境，逐渐被外界关注。去年5月，融创中国曾组织数十人公益团队进山支教，包括融创业主与媒体人，他们带去捐赠物资，通过近距离的面对面交流，把山外的“新奇世界”告诉山里的孩子。其中，一位孩子说：“将来我要当公益家，和你们一样去支教去献爱心。”
今年7月，融创试图号召更多人加入公益助学队伍，在全国各项目启动“英苗助学”活动，搭建爱心驿站作为承担活动物资搜集、储存以及对口支援信息发布的平台。捐助者可将闲置的书籍或文具等物资送往融创售楼处“英苗爱心驿站”，由融创将物品统一送到孩子们手中。“小小的力量也是爱”，这是融创想对社会传达的态度。
此外，融创还将在全国选召10名业主，于7月20日—7月23日，在北京陪孩子们度过4天时光，帮助山区的孩子们开拓眼界，感知生活，行程包括天安门、故宫、清华大学、科技园、动物园、比如世界。
从贵州到北京2000多公里，这是物理距离，而爱心没有距离。融创将把英苗助学作为一个公益平台坚持开展下去，呼吁更多的人加入进来，用心关注和奉献，小小的也是伟大的力量。
